年段
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三上
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三下
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國語
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兒童文學
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說唱藝術
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自然
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自然觀察
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綠色地圖
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獨立研究能力培養
《依學生興趣製作專題》
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1.閱讀能力
2.運用圖書館的能力
3.工具書的使用
4.觀察記錄的能力
5.資料蒐集的能力
6.剪報能力
7.認識電腦及網路
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九年一貫能力指標
創造力融入課程
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【主要議題】
作品分享
引申資料進行創作
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【主要議題】
提出對事情看法
對別人作品的感受與回饋
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領導
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自我探索
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情緒輔導
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年段
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四上
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四下
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國語
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創意寫作
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名人典範
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自然
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科學實驗活動
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科學實驗設計
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獨立研究能力培養
《依學生興趣製作專題》
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1.資料分類的能力
2.觀察實驗的能力
3.摘要筆記能力
4.類化、聯想與重組能力
5.使用科學器材的方法
6.能依實驗步驟執行實驗
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九年一貫能力指標
創造力融入課程
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【主要議題】
分享事務的新意義
對自己的作品精進與精緻
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【主要議題】
挫折中自我增強
描述事情的多元性
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領導
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溝通輔導
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超越挫折
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年段
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五上
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五下
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國語
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歷史研究
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調查研究
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自然
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科學研究
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獨立研究能力培養
《依學生興趣製作專題》
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1.電腦建置資料的能力
2.界定問題的能力
3.運用媒體的能力
4.邏輯推理能力
5.認識訪問法
6.認識問卷調查法
7.認識實驗研究法
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九年一貫能力指標
創造力融入課程
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【主要議題】
思考技法
釐清問題設定標準
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【主要議題】
自發性探索新知
聯結事物的其中趣味與意義
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領導
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惜福感恩
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性別輔導
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年段
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六上
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六下
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國語
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論說文
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主題寫作
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自然
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獨立研究
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獨立研究能力培養
《依學生興趣製作專題》
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1.運用電腦上傳分享能力
2.問題解決的能力
3.批判思考的能力
4.計畫執行的能力
5.撰寫研究報告的能力
6.發表分享的能力
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九年一貫能力指標
創造力融入課程
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【主要議題】
清楚表達自己的構想
正向詮釋他人批評
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【主要議題】
提出不同想法
提出具體作法
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領導
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領導才能
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生涯輔導
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